○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○そのため，日本留学試験では，日本語力，論理的思考力及び数学の基礎的学力などの「知識?技能」ならびに「思考力?判断力?表現力」を評価する。?論文を課し，日本語の文章読解力及び「思考力?判断力?表現力」を評価する。?接では志望動機?学修意欲などを評価し，「主体性を持って多様な人々と協働して学ぶ態度」をみるとともに?頭による日本語運?能力を評価する。大学入学までに，様々な教科と科目について偏りなく学習しておくことが必要である。１．教育を通じて，地域社会の発展に貢献しようという強い意志を持っている人。２．専門職としての教師を真摯に目指し，人を育てることの大切さと喜びを感じられる人。３．現代の教育課題を含む幅広い分野に興味?関心を持っている人。４．自?の考えをはっきりと表現し，他の人の考えをしっかりと受けとめることを通じて，他者と協働ができる人。５．高等学校における履修内容を理解し，教職を目指すために必要な学力がある人。大学入学共通テストでは，高等学校卒業レベルの基礎学力を評価し，教育学部での学修に関連する科目について理解力と応?力を広く備えた人を選抜する。個別学力検査では，「国語」，「外国語（英語）」，「数学」を課し，問題の理解力，論理的思考力，表現力等を評価する。■一般選抜（後期日程）大学入学共通テストでは，高等学校卒業レベルの基礎学力を評価し，教育学部での学修に関連する科目について理解力と応?力を広く備えた人を選抜する。本学で課す「?接」により，意欲，理解力，思考の論理性，表現力等を評価し，多様な学生を選抜する。入試区分一般選抜（前期日程）一般選抜（後期日程）学校推薦型選抜Ⅱ帰国生徒?社会人選抜私費外国人留学生選抜選抜?法大学入学共通テスト個別学力検査（国語?外国語（英語））調査書大学入学共通テスト?論文調査書大学入学共通テスト?論文書類審査（推薦書，調査書，志願理由書）外国語（英語）?論文?接日本留学試験?論文?接知識?技能－5－思考力?判断力?表現力主体性を持って多様な人々と協働して学ぶ態度【入学者選抜方法における重点評価項目一覧】 【入学前に学習すべきこと】【入学者選抜の基本方針（入試種別とその評価方法）】■一般選抜（前期日程） （「○」は重点的に評価する要素）教育学部【入学者受入れ方針】 教育学部では，義務教育段階の諸学校の教師を養成することを目的としており，専門職としての教師を目指す熱意にあふれ，仲間と協力しながら専門的能力?技能を伸ばしていける以下のような学生を求める。
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